介绍“本科批判教学课程的指南”的形象。瓦斯港科学技术大学湖北日（记者张新人，通讯员李·伊利安的记者）于8月31日提供的照片，对瓦兹港科学技术的创新教育研究中心和批判性思维中心发行了第一个“第一教学”（在这里被定义为“指导方针”的第一个“指导”，这是我的国家。培养领先的才能和合理性和创造力的基本能力，没有思维的批判性教育，没有真正的教育。理性的道德和实践。合理的道德包括习惯，例如探究，寻求真理，开放性，公平，温柔，反思等，包括理解中的先进思维能力，例如澄清，评估，推理，分析，分析，解释，创造，综合和自我调整。 “指南”包括对思维，教学目标，教学内容，教学方法，教学主题，教学保证和教学保证等的批判性思考。它的重点是总结惠宗科学与技术大学批判性思维的技能和经验，为同胞大学提供了有效思维的参考，以有效地进行批判性思维课程。据报道，瓦兹港科学技术大学自2009年以来就Qiming College寻求Tearecom寻求Tearecom的寻求。创新教育和批判性研究于2017年开始进行批判性研究。2019年。，它开始在整个学校进行思考，并探索并开发了一种有效的教学模型，以针对整个学校的本科批判性思维课程。该指南由该中心启动，结合了多年的培训和经验，并且每3至5年更新一次。专家在批判性思维课程的指导指南中发表了评论。图片由科学与技术的华盛大学提供